Tagarchief: creativiteit

Gekwetst door School?

Dr. Kirsten Olson geeft enkele voorbeelden. Dr. Kirsten Olson heeft op basis van haar onderzoek zeven soorten door school veroorzaakte kwetsuren geïdentificeerd. Geplaatst 28 juni 2011 op Freedom to Learn door Peter Gray Ph.D. Dr. Kirsten Olson is wetenschapper, activist, adviseur en … Lees verder

Geplaatst in Bredere context | Tags: , , , , , , , , , , , , , , | 3 reacties

Gedwongen leren of leren als consequentie van een keuze? [1]

In het Engels kennen we de woorden “Coerced” en “Compulsory”. Als ik beide woorden in een vertaalprogramma stop, dan worden ze vertaald als: Coerced = verplicht, gedwongen, onvrijwillig. Compulsory = verplicht, noodzakelijk. Toch hebben deze twee woorden niet eenzelfde betekenis. … Lees verder

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , | 1 reactie

Creativiteit

Door Suzanne Dijkstra. Suzanne is staflid bij de Merkaba Sudburyschool. Suzanne heeft de Pabo Thomas More in Rotterdam afgerond. Daarnaast is ze directrice, secretaresse, organisator en uitvoerende kracht van IN & NI,  geeft ze lezingen, ondersteunt ze bij creatieve- en expressie-delen workshops … Lees verder

Geplaatst in Filosofische achtergrond, Gastblog | Tags: , , , , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen