Tag: curriculum

De hersenen zijn een leer- (en vergeet) machine … wat betekent dit voor zelfgestuurde educatie?

~ C.A. Hartkamp-Bakker ~ Plaats een reactie

Mensen die afzien van conventioneel onderwijs, maken zich soms zorgen over het missen van kennis. Onderzoek toont echter aan dat we ons slechts een klein deel herinneren van wat ons op school wordt onderwezen. Het toont ook aan dat we kennis beter herinneren als we uit interesse leren. Origineel van Kevin Currie-Knight Dr. Kevin Currie-Knight is … Lees verder De hersenen zijn een leer- (en vergeet) machine … wat betekent dit voor zelfgestuurde educatie?

Advertentie

Rousseau en de verwachtingen van een kind – Waarom leervorderingen niet worden gevolgd op een Sudburyschool.

~ C.A. Hartkamp-Bakker ~ 1 reactie

Vaak wordt Rousseau aangehaald als voorbeeld voor het in vrijheid laten ontwikkelen van een kind. Hij heeft beweerd dat opvoeders en leraren de kinderlijke ontwikkeling niet moeten forceren, maar dat er ingegaan zou moeten worden op  de aard van kinderen en de ontwikkeling die ze vanzelf doormaken. Reformpedagogen als Maria Montessori (1870-1952) en de Poolse … Lees verder Rousseau en de verwachtingen van een kind – Waarom leervorderingen niet worden gevolgd op een Sudburyschool.