EUDEC 2013 conference in Soest

Five weeks to go and EUDEC 2013 starts!! There are already more then 200 participants coming from all over Europe to the EUDEC Democratic Education Conference from the 27th of july till the 3rd of august. Child-care is organized at conference times and there will be all sorts of entertainment going on during the week. … Lees verder EUDEC 2013 conference in Soest

Een kind heeft grenzen nodig en structuur.

Het lijkt een contradictie, een school waar iedereen vrij is te doen wat hij wil en tegelijk te zeggen dat hier een kind grenzen en structuur vindt. Interessant is dan te onderzoeken wat met grenzen en met structuur wordt bedoeld. Grenzen Kinderen hebben grenzen nodig, dat is een algemeen geaccepteerd begrip. Grenzen worden in de … Lees verder Een kind heeft grenzen nodig en structuur.

Michael Reist roept op tot meer democratie in Scholen

Michael Reist een leraar en auteur uit Ontario, Canada gelooft dat scholen democratischer moeten worden, met meer nadruk op co-op werkplekken, stages en alternatieve cursussen. Het onderwijssysteem van de toekomst moet veel diverser, en veel meer gefragmenteerd worden. Er moet meer nadruk komen op alternatieve vormen van onderwijs. We zullen af moeten van het gestandaardiseerde diploma. Scholen moeten democratischer … Lees verder Michael Reist roept op tot meer democratie in Scholen

Pleidooi voor bestaansrecht van het democratisch schoolsysteem (vanuit een christelijk gezichtspunt)

Door Heleen Bijl. Heleen is staflid bij De Kampanje Sudburyschool en moeder van vijf kinderen, waarvan 3 op democratische scholen hebben gezeten en de jongste op de Kampanje Sudburyschool zit. Heleen is zelfstandig ondernemer, heeft een eigen bedrijf waarin wordt samengewerkt met kinderen in Namibie en ze beheert een stichting ter ondersteuning van een dorp in Rwanda. … Lees verder Pleidooi voor bestaansrecht van het democratisch schoolsysteem (vanuit een christelijk gezichtspunt)

Een school voor jezelf

(door Bruce Smith – Clearview Sudbury School/Alpine Valley School)[1] In de wereld van alternatief onderwijs, kan het moeilijk zijn om onderscheid te maken tussen verschillende modellen. Als Sudbury aanhanger krijg ik vaak de vraag wat het verschil is met Montessori- of de Vrije school, of een aantal andere scholen die zichzelf vrij, open, of democratisch … Lees verder Een school voor jezelf