Voorbij het Fabrieksmodel van het Onderwijs

Geplaatst op 16 maart 2013 door Wendy Priesnitz - Moving Beyond the Factory Model of Education op de Life Learning Magazine Blog. (Vertaald door Christel Hartkamp) Wendy schrijft dat ze via LinkedIn een artikel toegestuurd kreeg over scholen en de toekomst van het onderwijs. Het was geschreven door Heather Hiles, oprichter en CEO van Pathbrite … Lees verder Voorbij het Fabrieksmodel van het Onderwijs

Helden gezocht

Blog door Edwin de Bree Innoveren in plaats van optimaliseren Ons onderwijs is ingericht rond de wetmatigheden van de geïndustrialiseerde samenleving. Centraal staat een lineair- mechanisch leerproces dat georganiseerd wordt rond het ontsluiten van kennis via boeken en docenten. Efficiency wordt nagestreefd door uitval en afval te managen. Kwaliteit (lees: leeropbrengsten) wordt gemeten via gestandaardiseerd … Lees verder Helden gezocht

Sir Ken Robinson: Het bouwen van een cultuur van innovatie

Tijdens de AERO conferentie afgelopen jaar sprak Sir Ken Robinson als Keynote speaker. Robinson, ook bekend van de meest bekeken Ted Talk ooit "Do Schools Kill Creativity?"[1], sprak wederom over de noodzaak om individueel talent te ontwikkelen. Hij neemt als voorbeeld een jongen die op zijn 10e jaar evengoed op zijn handen kon lopen, als … Lees verder Sir Ken Robinson: Het bouwen van een cultuur van innovatie

“Leren kinderen wel wat op een Sudburyschool?”

De Sudburyscholen staan volop in de aandacht door de uitspraak van de Raad van State dat aan sudburyscholen niet aan de leerplicht kan worden voldaan. Door de krantenkoppeninsteek van de media wordt de complexe discussie rond Sudbury scholen vaak teruggebracht naar no-brainers als: “De kwaliteit is niet goed op Sudburyscholen”“Ik zie kinderen gamen, moeten ze … Lees verder “Leren kinderen wel wat op een Sudburyschool?”