Schoolsluiting door het Coronavirus: Een educatieve kans

Onderwijs is veel meer dan wat er op school wordt onderwezen. Profiteer ervan. Origineel door Prof. Dr. Peter Gray gepost op 19 maart 2020 Hier. Een pandemie is nooit een goede zaak. Het is iets vreselijks. Maar misschien kan er iets goeds uit voortkomen. Alles wat onze gewoontes verstoort, kan ons ertoe brengen nieuwe dingen … Meer lezen over Schoolsluiting door het Coronavirus: Een educatieve kans

De hersenen zijn een leer- (en vergeet) machine … wat betekent dit voor zelfgestuurde educatie?

Mensen die afzien van conventioneel onderwijs, maken zich soms zorgen over het missen van kennis. Onderzoek toont echter aan dat we ons slechts een klein deel herinneren van wat ons op school wordt onderwezen. Het toont ook aan dat we kennis beter herinneren als we uit interesse leren. Origineel van Kevin Currie-Knight Dr. Kevin Currie-Knight is … Meer lezen over De hersenen zijn een leer- (en vergeet) machine … wat betekent dit voor zelfgestuurde educatie?

Het dilemma van een onechte schoolkeuze

Ouders, studenten en leerkrachten worden geconfronteerd met een dilemma van een onechte schoolkeuze. Er bestaat geen echte schoolkeuze, ook niet in Nederland, want alle bekostigde scholen hebben een zelfde organisatiestructuur. Ze zijn op een hiërarchische manier georganiseerd. Wat betekent dit? Het betekent dat of je nu naar een openbare school, montessorischool, vrije school, jenaplan school of … Meer lezen over Het dilemma van een onechte schoolkeuze

Wat kunnen we leren van de Sudbury Valley School?

Aangepast naar een blog op November 12, 2014 op "Open Source Learning Blog - We ontwikkelen ons allemaal zelf, maak zelf leren makkelijker": Wat kunnen we leren van de Sudbury Valley School? We kunnen veel dingen leren over leren/onderwijs uit ervaringen van de Sudbury Valley School. Eigenlijk kan de Sudbury Valley School ons alles leren. Hier … Meer lezen over Wat kunnen we leren van de Sudbury Valley School?