Tagarchief: rekenen

Hoe de intellectuele ontwikkeling bij jonge kinderen stagneert door schoolse oefening.

Schoolse vaardigheden worden het beste aangeleerd wanneer iemand het wil en nodig heeft. Gepost op 3 juni 2015 door Peter Gray op Psychology Today, In mijn laatste bericht heb ik een overzicht gegeven van onderzoek waaruit blijkt dat schoolse oefening … Lees verder

Geplaatst in Bredere context, Gelinkte Blog, Uncategorized | Tags: , , , , , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Waarom de #rekentoets niets gaat opleveren

Er is veel geschreven over het doen van de rekentoets, en over toetsen in het algemeen. Leuk om daar een steentje aan bij te dragen vanuit mijn perspectief op leren. Ten eerste de misvatting dat een doel hetzelfde is als … Lees verder

Geplaatst in De praktijk, Filosofische achtergrond | Tags: , , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Wiskunde leren van moeder natuur

Posted on November 26, 2014by Laura Grace Weldon image: pixabay.com “De essentie van de wiskunde is niet om eenvoudige dingen ingewikkeld te maken, maar om ingewikkelde dingen eenvoudig te maken.” ~ Stan Gudder Kinderen hebben tegenwoordig veel minder mogelijkheden dan vorige generaties om … Lees verder

Geplaatst in Filosofische achtergrond | Tags: , , , , , , , , , , , , , | 2 reacties