Gedwongen leren of leren als consequentie van een keuze? [1]

In het Engels kennen we de woorden “Coerced” en “Compulsory”. Als ik beide woorden in een vertaalprogramma stop, dan worden ze vertaald als: Coerced = verplicht, gedwongen, onvrijwillig. Compulsory = verplicht, noodzakelijk. Toch hebben deze twee woorden niet eenzelfde betekenis. Coersive education heeft een heel andere betekenis dan compulsory education, maar worden in het Engels … Meer lezen over Gedwongen leren of leren als consequentie van een keuze? [1]

Let op! De scholen zijn weer begonnen

De geestelijke gezondheid van kinderen verbetert drastisch gedurende de zomervakantie, en neemt af gedurende het schooljaar. Artikel door Prof. Dr. Peter Gray - The danger of back to school Stel je eens een baan voor waarbij je werk iedere dag wordt gemicromanaged door je baas. Waarbij je precies wordt verteld wat je moet doen, hoe … Meer lezen over Let op! De scholen zijn weer begonnen

Waarom Sudbury-scholen de wereld niet (proberen te) veranderen

De meeste opvoeders hebben het op hun verlanglijstje staan: de wereld veranderen. Al honderden of zelfs duizenden jaren lang huldigen opvoeders het als doelstelling en het is zowat dé kenmerkende doelstelling van het moderne onderwijs. 'De wereld veranderen', het staat letterlijk in de missie van scholen en onderwijsinstellingen op elk niveau, van elke culturele strekking … Meer lezen over Waarom Sudbury-scholen de wereld niet (proberen te) veranderen