Aspecten van staf op een Sudburyschool.

Vaak hoor ik mensen vragen wat de rol is van de stafleden? De rol van stafleden is niet eenduidig uit te leggen, het is in ieder geval niet te vergelijken met de rol van een leraar in een reguliere schoolomgeving. De competenties van onderwijzers zijn niet de primaire competenties die maken dat je een goed … Lees verder Aspecten van staf op een Sudburyschool.

Een School zonder Labels

Er zijn enkele voorbeelden van uitspraken van Sudbury-scholen die ik graag wat verder onderzoek. Een uitspraak is: “Op een Sudbury-school bestaat geen dyslexie of andere functionele stoornis”. Een tweede uitspraak is dat kinderen met ADHD geen medicijnen hoeven te gebruiken op een Sudbury-school. In het boek “De Sudbury Valley School Experience[1]” staat dat ze nooit … Lees verder Een School zonder Labels