Een Blog over het Sudburymodel en een perspectief op zelfgestuurde ontwikkeling van kinderen, evolutionaire ontwikkelingspsychologie, zelf-determinatie theorie en een andere kijk op onderwijs, scholing en traditie.
Onderwijs is een overheidsdienst geworden – van de ergste soort. Vertaling van een artikel van PETER GRAY van SALON.COM “Is the American School System Damaging Our Kids?”, geplaatst door Readers Digest. (Opmerking: in het volgende stuk zijn alle verwijzingen naar de Amerikaanse situatie vertaald naar de Nederlandse situatie. Inhoudelijk is er niets aan het stuk veranderd.) Ouders sturen hun … Lees verder Beschadigt het schoolsysteem onze kinderen?
Geplaatst op 16 maart 2013 door Wendy Priesnitz - Moving Beyond the Factory Model of Education op de Life Learning Magazine Blog. (Vertaald door Christel Hartkamp) Wendy schrijft dat ze via LinkedIn een artikel toegestuurd kreeg over scholen en de toekomst van het onderwijs. Het was geschreven door Heather Hiles, oprichter en CEO van Pathbrite … Lees verder Voorbij het Fabrieksmodel van het Onderwijs
Blog door Edwin de Bree Innoveren in plaats van optimaliseren Ons onderwijs is ingericht rond de wetmatigheden van de geïndustrialiseerde samenleving. Centraal staat een lineair- mechanisch leerproces dat georganiseerd wordt rond het ontsluiten van kennis via boeken en docenten. Efficiency wordt nagestreefd door uitval en afval te managen. Kwaliteit (lees: leeropbrengsten) wordt gemeten via gestandaardiseerd … Lees verder Helden gezocht
Heb jij iets geleerd vandaag? 